Resultado não mensurado.

O IFB, através do campus Brasília executou o programa do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) em 2012 a 2014, oferecendo aos professores da Secretaria de Educação do Distrito Federal a Licenciatura em Dança como segunda licenciatura.

A ser desenvolvido.

Desde 2011 a pesquisa no IFB tem demonstrado índices de crescimento, por meio de ações ou programas vinculados à pesquisa, tais como:

1) Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica - PIBIC/PIBITI;

2) Programa Progrupos e Edital 35/2011;

3) Fábrica de Ideias Inovadoras - FABIN;

4) Projeto Integrado de Pesquisa e Ação - PIPA.

Estes programas envolvem estudantes dos ensino médio e superior e servidores docentes e técnicos administrativos do IFB. O número de projetos aumentou em 6,38 vezes, tendo os anos de 2011 e 2016 como referencial. Os dados que se seguem demonstram a variação quanto ao número de projetos, ano a ano e relacionados aos programas supracitados:

a) 2011: 21 projetos;

b) 2012: 64 projetos;

c) 2013: 70 projetos;

d) 2014: 88 projetos;

e) 2015: 95 projetos; e

f) 2016: 134 projetos.

Ressalta-se que os números acima referem-se ao conjunto dos 10 campi do IFB. Quanto às parcerias, a PRPI destaca o CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) e a FAP-DF (Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal), como principais fomentadoras de bolsas de IC/IT, além do apoio destas em projetos de editais específicos (como demanda espontânea), com participação da comunidade do IFB. Ademais, cabe citar também a FINEP e a Fundação Banco do Brasil como parceiras no desenvolvimento da pesquisa institucional.

O desenvolvimento de ações sociais com temáticas inclusivas e de tecnologias sociais vêm sendo desenvolvidas no IFB e estimuladas por meio de editais. Em 2014, com o lançamento do Edital nº 060, houve o incentivo a realização de ações inclusivas de modo que este teve como uma de suas linhas temáticas a promoção da diversidade e inclusão de diversos tipos tais como a valorização da diversidade étnica para inclusão, permanência e aprendizagem, mulheres e relações de gênero, promoção e defesa dos direitos de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais.

No ano de 2016 foi lançado o Edital nº 041 o qual apresentou “grupos vulneráveis” como uma das linhas temáticas, abrangendo questões de gênero, de etnia, de orientação sexual, de diversidade cultural, de credos religiosos, dentre outros, ao qual foram enviadas 8 propostas, e destas 7 foram aprovadas e estão previstas para serem executadas em 2017.

Além deste, em 2016 foram lançados os editais nº 047 e nº 048 que tiveram dentre os objetivos promover a inclusão social, a difusão, a socialização e a democratização dos conhecimentos e tecnologias produzidos. Ainda foi lançado em conjunto entre as Pró-reitorias de Ensino, Pesquisa e Extensão o Edital nº 019 que teve como uma de suas finalidades estimular o desenvolvimento de projetos de ação social (inclusão social e tecnologias sociais), preferencialmente para populações e comunidades em situação de risco.

Ainda em 2016 foi realizada parceira com a Fundação Cultural dos Palmares para execução de projetos referentes a implantação Núcleos de Formação de Agente Cultural da Juventude Negra no IFB. Houve também o financiamento de projetos com temáticas inclusivas e tecnológicas por meio do edital externo PROEXT/MEC/SESu nos anos de 2011, 2013, 2015 e 2016.

Ao mesmo tempo, por iniciativa dos próprios servidores dos diversos campi do IFB, ocorrem outras ações de extensão sem ligação a edital as quais atendem às áreas temáticas de extensão e demais objetivos e diretrizes.

Como exemplo de ações realizadas pelo IFB temos: Curso de Formação de Doulas, realizado em Ceilândia e São Sebastião; evento Sernegra que trata da diversidade racial e de gênero e vem sendo realizado anualmente desde 2012; projeto de extensão intitulado “Ações de enfrentamento à violência contra a mulher por meio da formação em relações de gênero de educadores e lideranças comunitárias e do empoderamento e organização das mulheres”; projeto “Inclusão digital e promoção social da terceira idade”, Projeto Mulheres Cheias de Graça, que visa oferecer preparação para a maternidade com qualidade às mulheres gestantes e às que se prepararam para a gestação; além de alfabetização e letramento para pessoas em vulnerabilidade social, desenvolvimento de metodologias inovadoras para inclusão de deficientes visuais, sendo o uso de impressora 3D uma delas; clube de leitura, cineclube e outras ações.

O NIT (Núcleo de Inovação Tecnológica) foi criado pela Resolução 009/2012 - Conselho Superior/IFB, tendo sua Regulamentação Interna instituída pela Portaria Normativa nº 008/2014/IFB. Assim, o NIT do IFB já se encontra implementado, cujas atividades não se limitam à natureza consultiva do NIT, como também desenvolve uma série de ações, tais como:

a) Reuniões ordinárias e extraordinárias com os representantes dos campi do IFB. Nestas reuniões são discutidas ações de médio e longo prazo, tais como a elaboração e aprovação da minuta da Política de Propriedade Intelectual do IFB, estabelecimento de áreas prioritárias para recebimento de fomento no âmbito do FABIN, elaboração e aprovação do regulamento do programa Fábrica de Ideias Inovadoras - FABIN, elaboração e aprovação de editais de fomento à inovação (FABIN), estabelecimento de estratégias de capacitação em PI voltada à comunidade acadêmica do IFB e outros. Nestas reuniões ainda são feitas as avaliações de projetos no âmbito do programa Fábrica de Ideias Inovadoras - FABIN.

b) Participação da coordenação do NIT em programa de capacitação em Transferência de Tecnologia e Licenciamento promovido pela Organização Mundial da Propriedade Intelectual em parceria com o INPI da França e a Universidade de Estrasburgo, com fomento do PNUD - Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. A capacitação permite a multiplicação do conhecimento, por meio do repasse das experiências vivenciadas. Além desta capacitação, a coordenação, com apoio financeiro da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal, manteve contato com pesquisadores da Universidade da Letônia, com o intuito de estabelecer tratativas com vistas à celebração de parceria nos campos da pesquisa e inovação tecnológicas, com intercâmbio de recursos humanos de ambas as partes.

c) Elaboração de plano de estímulo ao empreendedorismo que gerou a publicação de Chamada Interna para projetos oriundos do FABIN, com vistas ao apoio e capacitação na referida área, nos moldes de pré-incubação. Ressalta-se que foi estabelecida parceria com o Instituto Federal do Espírito Santo para que, em cooperação, tenhamos organizado e publicado a supracitada Chamada interna e para que, em 2017, venhamos a implementar o ambiente de empreendedorismo do IFB para pré-incubação e incubação de empresas inovadoras, de base mista.

d) Promoção de seminários que tratam do tema da Inovação e Propriedade Intelectual, para estudantes e servidores envolvidos no Programa Fábrica de Ideias Inovadoras.

Em 2016, em uma ação conjunta das Pró-Reitorias de Ensino, de Extensão e de Pesquisa e Inovação, foi lançado o programa PIPA (Projeto de Integração, Pesquisa e Ação). O programa PIPA tem como objetivos estimular o desenvolvimento de projetos de ação social, preferencialmente para populações e comunidades em situação de risco, contribuir para a formação intelectual, acadêmica e profissional dos estudantes, promover experiências exitosas que articulem ensino, pesquisa e extensão, estimular a produção, o desenvolvimento e a difusão de conhecimentos científicos, tecnológicos, socioculturais e de inovação tecnológica e intervir nos contextos comunitários locais por meio da interação do instituto com a comunidade e realizar eventos conjuntos ou integradores, incentivando ações de inserção socioprofissional dos discentes.

A Pró-reitoria de Extensão/PREX tem realizado vários eventos que promovem a interação entre vários institutos da rede federal, além de universidades e escolas do DF e entorno. A realização dos diversos eventos têm por finalidade sensibilizar o público, fomentar a reflexão sobre os assuntos abordados e proporcionar debates acerca das novas possibilidades de atendimento frente às novas demandas educacionais. Dessa forma, a PREX buscou discutir e disseminar informações essenciais para promover a melhoria do atendimento educacional ofertado aos estudantes. Abaixo segue a lista dos eventos realizados:

A proposta do V Fórum Distrital de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva (Fórum Distrital EPTI) dá sequência ao Projeto de Extensão desenvolvido em 2012, quando ocorreu a primeira versão do evento. A continuidade do projeto tem por objetivo dar evidência às ações de inclusão desenvolvidas pelo IFB e demais institutos da rede, permitindo a discussão dos principais desafios enfrentados na efetivação da inclusão e a busca de soluções conjuntas, além do compartilhamento das experiências exitosas na promoção da acessibilidade: acesso, permanência e êxito e divulgação de tecnologias assistivas criadas pela rede. O evento permite congregar as propostas de educação inclusiva da Rede Federal de Educação Profissional e, a partir daí, construir no IFB o caminho para transformá-lo em um centro de referência em Educação Profissional Tecnológica e Inclusiva.

O Sernegra dá sequência ao Projeto de Extensão iniciado em 2012. Em 2016 ocorreu a 5 º edição como título: V Semana de Reflexões sobre Negritude, Gênero e Raça (SERNEGRA: Decolonialidade e Antirracismo) que ocorreu entre os dias 20 a 23 de novembro de 2016 contou com a participação de mais de 600 pessoas de vários estados. A programação contou com diversas atividades culturais, palestras, oficinas, debates, além da apresentação de trabalhos científicos e a participação de pesquisadores e pesquisadoras de diversas instituições do Brasil em grupos de trabalho. A organização do evento e composta pelo Grupo de Pesquisa Estudos Culturais sobre Classe, Gênero e Raça - campus Brasília em conjunto com as Pró-reitorias de Extensão e de Ensino do IFB.

O VI Encontro Distrital de NAPNE do IFB foi realizado dentro do CONECTA IF este ano. Com o tema “Conquistas e Desafios à acessibilidade dos estudantes e servidores da rede federal”, através de mesas redondas, palestras e atividades culturais o evento abordou vários temas relativos ao atendimento das pessoas com necessidade específica.

O Encontro de Tradutores e Intérpretes de Libras do IFB está em sua 3ª edição, este ano foi realizado dentro do CONECTA IF. Com o tema “Atuação dos tradutores e intérpretes de Libras nas Instituições Educacionais”, o evento abordou a temática de formação dos tradutores e intérprete de libras além de apresentar tecnologias desenvolvidas pelo Instituto Politécnico do Porto/Portugal que promove a acessibilidade para as pessoas surdas.

Em agosto foi realizado a Jornada Nacional de Capacitação do Instituto Benjamim Constant em parceria com o IFB, com o objetivo de qualificar profissionais da educação na área da deficiência visual. Nesse contexto, foi realizado no campus Taguatinga o Curso de Extensão “Capacita Brasil”, com o objetivo de qualificar os servidores na área de deficiência visual e assim contribuir para um atendimento mais adequado e inclusivo aos estudantes com deficiência visual. Participaram servidores do IFB, da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal e de entidades que atuam com pessoas com deficiência.

O IFB realizou os Jogos dos Institutos Federais /JIF – Etapa Regional em 2015, e em 2016 realizou a Etapa Nacional, evento que contou com a representação da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica de todo o Brasil. Este evento é promovido pelo Governo Federal, através da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação. Os Jogos da Rede Federal de Ensino (JIFs Nacional) foram realizados no período de 04/10 a 09/10, Entre alunos atletas, professores e convidados, o número de participantes estimados para todo o evento alcança aproximadamente 1.500 pessoas de todos os Estados da União. Foram realizadas modalidades esportivas coletivas como: futebol, vôlei de praia, vôlei de areia, basquete, handebol, futsal e modalidades individuais como: judô, atletismo, natação, tênis de mesa e xadrez. O objetivo dos Jogos Federais é promover ampla mobilização da juventude estudantil em torno da democratização do Esporte e Lazer, educando o jovem pela prática desportiva escolar, difundindo e reforçando cada vez mais a construção da cidadania e os ideais do movimento olímpico, direcionados para a construção de um mundo melhor, mais pacífico, livre de qualquer tipo de discriminação e dentro do espírito de compreensão mútua, solidariedade e cultura da paz.

Em 2016 foi realizado o II Ciclo de Palestras em Educação Inclusiva, com 04 palestras nos campi do IFB e 02 entrevistas participativas. Essa ação contou com a participação da comunidade interna e externa de vários campi do IFB. O objetivo foi promover palestras sobre o atendimento específico aos alunos, bem como levar informações sobre diversidade, inclusão, gênero e raça. A escolha pelos temas abordados teve como finalidade sensibilizar o público, fomentar a reflexão sobre os assuntos abordados e proporcionar debates acerca das novas possibilidades frente às novas demandas educacionais.

Em 2016 iniciou-se a 1ª edição do Curso de Extensão Linguagem, Surdez e Inclusão Social. Objetivo: orientar os participantes sobre as especificidades que envolvem a surdez e a deficiência auditiva, orientação sobre a forma adequada de avaliação da escrita desses sujeitos. Público: servidores e estudantes da Licenciatura em Português/IFB e comunidade externa.

A Feira de Estágio e Emprego iniciou em 2015 na PREN e a partir de 2016 integrou os eventos da PREX. Tem por objetivo oportunizar espaço para empresas e agentes de integração ofertarem vagas de estágio, cadastrar currículos ou, até mesmo, realizarem processos seletivos. A Feira também é constituída de dimensão formativa composta por palestras e oficinas sobre o mundo do trabalho, como por exemplo: elaboração de currículos, comportamento em entrevistas, competências do trabalhador do século XXI. Tem por objetivos aproximar o IFB do mundo do trabalho pelo viés do estágio e proporcionar ao estudante a interação com empresas e agentes de integração.

A Conexão Empresarial iniciou 2015 e tem como finalidade receber empresários para alinhar os cursos ofertados pelo IFB a real necessidade do mundo do trabalho. Constitui-se em diálogos entre empresários, professores e gestores do IFB sobre o mercado de trabalho, o perfil do profissional que o IFB está formando e sobre a demanda de novos cursos.

O IFB aderiu ao Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação (SIMEC), para tratar de questões relacionadas ao planejamento e orçamento federal para a área de educação.

O IFB também aderiu ao Sistema Nacional de Informações da Educação Profissional e Tecnológica (SISTEC), utilizado para o registro e controle dos dados relacionados aos cursos ofertados pela instituição.

O IFB aderiu ao sistema SIGA-EPT, entretanto, em 2012 a gestão decidiu não mais usar o sistema, pois este apresentava graves falhas de desenvolvimento e nos procedimentos de adaptação aos processos do instituto.Para realizar a transferência de dados, via digital, optou-se por usar sistema desenvolvido internamente, SGA - Sistema de Gestão Acadêmica.

Observamos que o sistema SIGA-EPT, como solução para toda a rede, não obteve sucesso e apenas 7 institutos o utilizam, os demais optaram por desenvolvimento próprio de solução ou adquiriram solução comercial para atendimento de suas demandas.